Приказ о назначении ответственного за аккредитационный мониторинг: образец

Содержание приказа

Для приказа этого вида нет унифицированного шаблона, поэтому допускается составлять его в свободной форме с указанием обязательных положений и с соблюдением общих норм делопроизводства. С точки зрения оформления, приказ можно разделить на три части. Содержание шапки:

• Полное наименование образовательного учреждения — в несколько строк, по центру.
• Наименование документа — приказ, по центру.
• Слева — дата, справа — подпись.
• Далее посередине — город, где составляется документ.
• Цель составления документа. Могут использоваться различные формулировки: «О подготовке к аккредитационному мониторингу…» или «О назначении ответственного…». Здесь же можно указать, мониторинг каких образовательных программ будет проводиться (высшего, среднего, среднего общего образования) и в каком учебном заведении.

Цель составления можно не указывать в шапке, но тогда её необходимо прописать далее по тексту.

В основной части приказа содержится такая информация:

• Обоснование составления документа — в соответствии с какими законами, нормативными актами он издаётся. Обычно это приказ №660/306/448 и Постановление Правительства РФ  № 662 от 5 августа 2013 года. Здесь же указывают цель создания документа, если она не обозначена во вступительной части. После ссылки на законы добавляют «в целях проведения аккредитационного мониторинга
• Положения на назначении. Указывают, кто назначается, за что он ответственен и в соответствии с чем, если применимо.
• Лицо, на которое возлагается контроль за исполнением приказа. Обычно это лицо, издавшее приказ: проректор, директор учебного заведения или другое должностное лицо.

В заключительной части документа — подпись, ФИО и должность руководителя, издавшего приказ. Допускается подписывать документ электронной цифровой подписью. Приложения к приказу, если они есть, оформляются на отдельных листах и тоже подписываются.

ОБРАЗЕЦ ПРИКАЗА О ПРОВЕДЕНИИ АККРЕДИТАЦИОННОГО МОНИТОРИНГА

Цель проведения мониторинга

Указанное мероприятие проводят с целью выявить несоответствия учебных программ обновлённым требованиям ФГОС и своевременно устранить нарушения, если таковые будут выявлены. Мониторинг необходимо проводить каждые 3 года. Если у образовательного учреждения есть аккредитация, оно переводится на новую форму контроля автоматически.

Плюс нового подхода в том, что учреждению не нужно беспокоиться о продлении существующей аккредитации. По результатам мониторинга она будет продлеваться автоматически. Однако новая форма проверки не исключает того, что местные и муниципальные органы власти должны каждый год проверять качество образования в подведомственных школах.

Правительство разработало новую модель, чтобы снизить уровень бюрократии и сделать критерии оценки более прозрачными. Как полагают в Рособрнадзоре и Минобрнауки, мониторинг позволит получать наиболее достоверные данные о том, что происходит в школах и насколько реализация образовательных программ соответствует нормам ФГОС. По результатам каждой проверки образовательные учреждения будут получать рекомендации по поводу того, что скорректировать в учебных программах, как повысить качество обучения, какие мероприятия стоит проводить дополнительно, что изменить в педагогической деятельности.

Индикаторы аккредитационного мониторинга

Для отслеживания эффективности образования разработана система критериев в баллах. Данные предполагается брать из проверочных работ учащихся, отчётов и другой документации образовательных учреждений.

Критерии для школ:

• наличие цифровых библиотек;
• оснащённость бумажными учебниками;
• количество учеников, набравших нужное количество баллов для прохождения порога в проверочных работах;
• процент учеников, допущенных к ГИА;
• доля обучающихся, не набравших пороговое количество баллов по ГИА;
• соответствие образовательного маршрута нормам ФГОС;
• квалификационные показатели педагогов;
• соответствие планируемых и достигнутых результатов обучения требованиям ФГОС.

Неудовлетворительные итоги мониторинга — повод для включения образовательного учреждения в зону риска. Если школа не устранит нарушения согласно выданным рекомендациям, её могут лишить аккредитации. Учреждения, которые уже относятся к высокому или среднему уровню риска, подлежат плановым проверкам с периодичностью 1 раз в 3 или 4 года соответственно.